7月24日，教育部下发《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，经评审、公示并和异议处理，共计1998项成果获得国家级教学成果奖。
团队赵琳教授、程建华、丁继成、李慧参与的《自动化类创新人才培养模式改革与实践》获得高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。
项目以服务国家海洋强国战略，迎接船海领域未来挑战为使命，以学科交叉平台为依托，坚持“面向未来、价值引领、学科交叉、科教融合”育人理念，深化自动化类创新人才培养模式改革与实践，走出一条行业特色型大学新工科人才培养创新之路。
项目创建了健全人格、厚植情怀的立体多元育人新模式，促进教书与育人深度融合，培养学生家国情怀，增强使命感，勇于面向未来；创建了以创新能力为导向的多元递进实践新模式，促进学与用深度融合，提升学生解决复杂工程问题的能力，勇于探索未来；创建了“融合式培养、研究性学习、创新性实践”的自动化类新工科人才培养新模式，厚植学生发展根基、强化系统思维、提高实践创新能力，促进知识、能力、素质协调发展。
经项目多年不懈探索，全面培养了学生深厚文化底蕴、解决复杂工程问题等核心能力。指导学生获中国国际“互联网+”创新创业大赛金奖等一系列国家级科技创新奖励，人民日报、光明日报等国家级媒体先后88次报道团队创新人才培养情况。
